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上學期建議內容

建議作法

教師會建議

答覆內容

1

(學務)

三年級拍沙龍照時間是否可以更改至週六，因為學生會因活動而將心思無法專注在課程中。

將各班時間分配好，以免影響平日上課。

    對於建議所提「在星期六、日拍照是否可行？」還請學務處做評估。由於此事應屬於全校性事務，是否可將評估後之結論，於開學校務會議報告，謝謝！

    由於今年是第一年採用這種方式辦理，可以理解要找到最佳的做法，還需要時間去調整。建議事後可開個檢討會，邀請三年級導師進行討論並修正，以利明年的辦理。並將結果在適當時間發布。

    有些老師可能因為放假，活動辦理，導致常常是某個班級沒有上到課，影響進度。這些的確是可以討論的範圍。

    另外也可考慮是廠商訂好規格，開放讓班級自行準備照片，都是一個可討論的點。

由每年的畢業班導師決定並與廠商簽約時提出

2

(學務)

國三拍個人照或沙龍照團體照等佔用較多的上課時間，由於國三面臨會考，課業時間十分寶貴。

建議拍照時間在週六或假日，以免影響課務的學習

同上

由每年的畢業班導師決定並與廠商簽約時提出

3

(學務)

快閃活動時間是否異動？

快閃活動移至會考後。

   就觀察，快閃活動也受到不少老師及同學喜愛。就此建議而言，無法判斷出快閃活動所造成的不好影響是甚麼？以建議者提出的作法來看，應該還是與三年級的課業有關，至於影響程度如何，沒有實際資料參考，無從斷言。

    教師會建議，是否在每學期後，做一個活動意見的調查表(尤其是新辦理的活動)，搜集意見及建議。如果會有印刷量變大和回收的困難，是否考慮寄送電子檔或是開辦網錄問卷，謝謝！

全部移至會考後辦理

4

(學務)

一律穿運動鞋，方便學生適時適量的運動

廢除皮鞋

此事應屬全校性的建議，建議在校務會議讓全校老師表決，或是由學務處提出可行或不可行的評估再由老師決議，謝謝！

就服裝配置、而言不適當

5

(學務)

二年級的合唱比賽取消了嗎？為甚麼？

此事已有針對二年級導師進行調查，有人提出，可能是未知悉調查的結果。建議可在導師會報或校務會議時再說明，謝謝。

因應學校最近學生的喜好，改成舞蹈大賽。

6

(學務)

目前的生活實踐卡是無優點也可記嘉獎，有缺點卻無任何罰責，如此造成無功受獎，有過不罰。

  教師會覺得此建議非常值得去討論，建請學務處研議，然後將研議結果在期初校務會議時說明，謝謝！

    另外也提出幾個應考慮的點，是否統一規範記優點、缺點的大方向，讓老師可依循(或許事前可做一複選式調查表讓全校老師勾選項目)。才不致變成各老師評斷標準落差太大。

再研議

7

(總務)

影印機常故障是否可以在一段時間內更換，因維修常修了又壞。

    影印機故障，除了機器本身，人為操作也是一個因素，學校的使用量很大，或許不是等壞了再修，而是保養的時間要縮短會更佳。導師室除了雙面印刷會有異音外，比起之前，其它使用上都算良好。

    該建議所提『一段時間時間內更換』，可能牽涉到合約及驅動程式需全面更新等問題，建請總務處能針對影印機各種做法之評估於期初學校務會議報告，謝謝！

會加強

8

(總務)

影印機簽約請加簽定書針補充約定

    影印時就自行裝訂的裝置。

    此項建議應屬與廠商議約時的條件項目，請總務處與廠商簽約時可提提看。

下次與廠商研議

9

(全體行政)

建議有用嗎？

    此建議雖然沒有任何的評論，但教師會仍覺得這是個警訊。

    個人覺得「建議」是一種願景，「結論」通常還需伴隨現實面的考量，因此「建議有沒有用」，人的因素，環境因素及建議內容都可能是關鍵，不全然會是單一因素。

    但無論如何，有這樣的提議出現，就代表著所做的事情，還是會讓人有疑慮，不信任或不周到的地方。

    也衷心希望各處室在未來的事務上，能多花時間與相關老師協調與溝通。也希望老師們能多一點鼓勵和耐心。有些改變很難一步到位，但如果是往好的方向發展的話，雖只有一點點，也能不吝給於肯定。謝謝！

10

(學務、教務)

三年級會考後不上第八節。

安排體育活動

    教師會看法，第八節的輔導課似乎與收費，任課老師，家長，課程方面都息息相關，應不是一個處室就可做成決議的，建議學校方面可否在行政會報內討論，或舉辦領召會議來商討。

    此議題以前似乎有提過，但沒有得到一個比較完整的結論，可是往後這樣的情況應該是不可避免的常態，或許可藉由這一次做完整的討論和規劃，謝謝！

因為有收費本屆還是要上，下一學年再研究看看。

11

(教務、學務、補校)

    導師遴選辦法修訂及補充說明(補校導師與日校導師之衝途處理方式)如何改善補，校導師常被更換之困擾。

    關於日校對於補校導師之影響如何，此建議看不太出原因，經查彰化縣對補校相關的法令規定，除了有「行政兼導師不得領導師費」及「補校導師以專任為優先」外，對擔任導師權責尚無其它說明。

    從內容來看，教師會認為應由教務主任，學務主任，補校主任於校務會議研議即可，謝謝。

    如有涉及「擔任補校導師比照日校導師，加分相同，三年可輪休一次等」的相關規定時。教師會堅持還是由補校研擬出適當建議，由教師會代為在校務會議提出，或由學校行政提出，經全校教師同意後，方得修訂「伸港國中導師鄰選要點」內容並予以實施。

下學期建議內容

建議作法

教師會建議

答覆內容

1

(教務處)

三年級會考完不留第八節

    上學期在第10點已提出過相同問題，當時的答覆為「因為有收費本屆還是要上，下一學年再研究看看。」，現距離下一次會考還有一段時間，不管可行或不可行，請教務處研擬出方案或答覆，這不單是個別老師的提案，應該也是很多老師的心聲，謝謝。

三年級會考後留不留第八節涉及16:00~17:00的學生去處及管理問題，也涉及這段時間校外秩序與家長期待的觀感，並非單純是收費問題或是已經會考完的問題 。而且其它處室也有其他考量及相因應措施，非教務處單方面能決定，經與其他處室主任討論，仍有以下幾點須考量的因素，：

1.三年級先行放學是不是真的全員會離開學校，是否會造成其他處室的困擾。

2.以這邊的生活習慣而言，家長多為5:00後下班，剛好與學校作息相符。提前下課，是不是會在外到處遊蕩，反而會在畢業前衍生出不必要的爭端。

3.家長的意願？

常規的建立實屬不易，在沒有比較好的做法前，實不宜輕易變動，以免延伸出另外的困擾。所以本學年依舊比照上學年辦理。另外近幾年也已努力協調各領域研發共同課程，以減輕教學上的負擔。

2

(學校行政)

    全校活動非常多，一年級行進比賽，英文朗讀，合唱等等；二年級一路從運動會，各行各業，CAPMPING，舞蹈比賽，朗讀比賽，親善大使等等。

    可以討論調配一下，不然真的疲於奔命，有些可以其中一個年級舉辦就好或是考慮其它安排

教師會意見已另整理成附件呈送校長室、教務處、學務處、 總務處、輔導室。

教師會意見下載

屬性接近的活動可合併辦理，英文朗讀合併於合唱比賽，改成英語歌曲，並劃分上、下學期及年級辦理項目，應可解決活動過多的問題，同時於大型會議告知目前反應心聲。

*詳細回覆資料(包含第一點和第二點)已由行政匯整並公告於教師辦公室